{"id":1476,"date":"2021-02-01T08:57:08","date_gmt":"2021-02-01T08:57:08","guid":{"rendered":"https:\/\/swiss-academy.org\/aus-und-weiterbildungsstrategie-2\/"},"modified":"2023-09-26T13:28:11","modified_gmt":"2023-09-26T13:28:11","slug":"aus-und-weiterbildungsstrategie-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/swiss-academy.org\/de\/aus-und-weiterbildungsstrategie-2\/","title":{"rendered":"Aus- und Weiterbildungsstrategie"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Lerntransfer ist ein herausfordernder Prozess und der Grad der Wahrnehmung und Anwendung von Wissen unterscheidet sich voneinander, was es schwierig macht, vorherzusagen, wie jeder Lehrer auf einen Kurs reagieren wird.<\/p>\n<p>Das Lernen darf nicht mit der Trainingseinheit beginnen und aufh\u00f6ren. Eine erfolgreiche Ausbildungseinrichtung muss sich um alle Phasen des Lerntransfers k\u00fcmmern: vor, w\u00e4hrend und nach dem Training. Aus diesem Grund ist SATE bestrebt, sicherzustellen, dass seine Schulungen, Workshops und Seminare sorgf\u00e4ltig mit einer klar definierten Strategie konzipiert werden, die sie erleichtert, indem sie sich auf bestimmte Ma\u00dfnahmen st\u00fctzt, um zu bestimmen, wie effizient der Lerntransfer sein wird.<\/p>\n<p>Die Trainingsstrategie von SATE wird auf drei Ebenen sichergestellt: Vor, w\u00e4hrend und nach dem Training<br \/>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8220;248&#8243; img_size=&#8220;full&#8220;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Lerntransfer ist ein herausfordernder Prozess und der Grad der Wahrnehmung und Anwendung von Wissen unterscheidet sich voneinander, was es schwierig macht, vorherzusagen, wie jeder Lehrer auf einen Kurs reagieren wird. 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